- Сообщений: 6295
- Спасибо получено: 62
Работа с ситуациями.
-
Автор темы
- Посетитель
-
02 июль 2007 07:15 #1
от
создал тему: Работа с ситуациями.
Как работать с зависимыми от алкоголизма людьми? А точнее с самой ситуацией зависимости?
Просто посылать Рэйки на разрешение ситуации, типа на то, что чел одумается или его "просветят", если выражаться кратко?
Суть вопроса - нужно ли согласие алкогольно зависимого человека на работу с его ситуацией зависимости.
"Плюс", если есть еще и плохие отношения с матерью ( и если мать хочет их наладить), то можно ли работать без согласия чела (напр., дочери или сына)? Ведь это СИТУАЦИЯ.
У кого какой опыт? Пожалуйста, поделитесь.
Просто посылать Рэйки на разрешение ситуации, типа на то, что чел одумается или его "просветят", если выражаться кратко?
Суть вопроса - нужно ли согласие алкогольно зависимого человека на работу с его ситуацией зависимости.
"Плюс", если есть еще и плохие отношения с матерью ( и если мать хочет их наладить), то можно ли работать без согласия чела (напр., дочери или сына)? Ведь это СИТУАЦИЯ.
У кого какой опыт? Пожалуйста, поделитесь.
Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.
- n-admin
-
- Не в сети
- Администратор сайта
-
Меньше
Больше
02 июль 2007 09:26 #2
от n-admin
n-admin ответил в теме Работа с ситуациями.
c алкоголиками можно работать без их согласия с обращением к высшему я.
Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.
-
Автор темы
- Посетитель
-
02 июль 2007 12:16 #3
от
ответил в теме Работа с ситуациями.
[b:81d792d5cf]Nadejda[/b:81d792d5cf], БлагоДарю за ответ на счет алкоголиков.
А как же быть с ситуациями, в которые вовлечены другие люди? Пример: мать и дочь. Мать хочет улучшить ситуацию общения с соб. дочкой.
На просмотр у дочери сильная обида на мать и нежелание перед ней раскрываться вообще, даже страх перед ней.
Как работать в этом случае? Тоже через высшее Я?
Заранее благодарна за ответ.
А как же быть с ситуациями, в которые вовлечены другие люди? Пример: мать и дочь. Мать хочет улучшить ситуацию общения с соб. дочкой.
На просмотр у дочери сильная обида на мать и нежелание перед ней раскрываться вообще, даже страх перед ней.
Как работать в этом случае? Тоже через высшее Я?
Заранее благодарна за ответ.
Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.
- n-admin
-
- Не в сети
- Администратор сайта
-
Меньше
Больше
- Сообщений: 6295
- Спасибо получено: 62
02 июль 2007 20:16 #4
от n-admin
n-admin ответил в теме Работа с ситуациями.
Если ты раотаешь с ситуацией- то вообще не нужно согласия- согласие нужно когда ты посылаешь Рэйки на конкретного человека. Да и в данном случае можно работать с матерью- ее энергетика изменится и дочь изменит к ней отношение

Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.
-
Автор темы
- Посетитель
-
03 июль 2007 22:48 #5
от
ответил в теме Работа с ситуациями.
[b:347208db03]Nadejda[/b:347208db03], БлагоДарю за ответ!
Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.
- ЛИКА
-
- Не в сети
- Эксперт
-
Меньше
Больше
- Сообщений: 813
- Спасибо получено: 0
04 июль 2007 00:27 #6
от ЛИКА
<img border=0 src=" lines.planetadruzey.ru/190.png ">
ЛИКА ответил в теме Работа с ситуациями.
[b:ff98f71e15]Красивая[/b:ff98f71e15], спасибо за вопрос 
[b:ff98f71e15]Nadejda[/b:ff98f71e15], спасибо за ответ

[b:ff98f71e15]Nadejda[/b:ff98f71e15], спасибо за ответ



<img border=0 src=" lines.planetadruzey.ru/190.png ">
Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.
- ВалеТа
-
- Не в сети
- Активный Мастер
-
Меньше
Больше
- Сообщений: 2321
- Спасибо получено: 2
20 июль 2007 11:40 #7
от ВалеТа
ВалеТа ответил в теме Работа с ситуациями.
Работать можно через Высшее Я больного.Рейки в помощь.
Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.
-
Автор темы
- Посетитель
-
26 июль 2007 04:46 #8
от
ответил в теме Работа с ситуациями.
[b:8ca7f3737b]valsi1[/b:8ca7f3737b], спасибо за РэйКи!
Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.
Время создания страницы: 0.216 секунд
- Вы здесь:
- Главная *
- Рейки Форум *
- Додзё *
- Обсуждения и рассуждения. *
- Работа с ситуациями.